全球化人才培养
重视打造职业教育
国务院“职教20条”的发布,强调职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。2019年高校毕业人数高达830万,其就业形势严峻。是社会企业没有岗位需求吗?不是的,企业更多需要的是具有专业技能的技术型人才。随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。
融合发展,共建共享
德汉灵公司将全球化人才培养的范围扩展到青少年综合素质教育领域和学校师资师训领域,在基础教育范畴内建立文化融合思维和全球化意识,为服务现代制造业、现代服务业、现代农业发展和职业教育现代化提供软实力保障与人才的文化自信支持。实践中贯穿全球化职业教育理念,青少年在了解他国文化的同时也能更深入反思、学习本国文化触发对我国文化的自豪自信。
精品课程,因材施教
两大主线系列课程,近百位讲师,包括来自世界各地的外籍讲师,历时数年,打造德汉灵品牌课程。
更完善的课程大纲、更夯实的实践操作、更高效的学习方法,带给你全新的课程体验。
教学资源多元化定制

定制化校本教材
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